Pour que ces pages s'affichent correctement, un navigateur récent est requis (par exemple, dans IE8, les bordures arrondies ne s'affichent pas. Il en est de même avec certaines images de fond). Les pages ont été testées avec Firefox (v15 ou supérieure) et Google Chrome (v23 ou plus). Des versions plus anciennes de ces navigateurs conviennnent aussi.

Pour que toutes les pages s'ouvrent correctement, le navigateur utilisé doit accepter des "javascripts" et pouvoir jouer des animations "flash".

En particulier, pour que les animations GeoGebra soient visibles, Java doit être installé et activé sur l'ordinateur. Suivant la configuration du navigateur, il peut être utile de lui préciser de faire confiance aux applications contenues dans ces pages.

Voici un lien vers l'appliquette officielle de GeoGebra. Cette page permettra de dessiner en ligne avec GeoGebra.

La plupart des pages (et certaines images) s'adaptent automatiquement à la résolution de la fenêtre. Néanmoins, un minimum de 600 pixels de large est nécessaire.

Les internautes qui ne peuvent me joindre directement et qui souhaitent une précision, peuvent me contacter à l'adresse suivante. Dans la mesure du possible, j'essaierai de répondre.

Professeur de mathématiques, maintenant à la retraite, j'ai toujours été intéressé par l'utilisation de l'outil informatique en maths. Lorsque j'étais étudiant, nous écrivions des programmes en Fortran IV. Ceux-ci étaient transcrits par des perforations sur un rouleau de papier. Il est difficile d'imaginer maintenant qu'il n'y avait alors, ni écran, ni interactivité avec l'utilisateur. Puis des ordinateurs familiaux sont apparus (ZX81, TO7, MO5 par exemple) ainsi que des calculatrices programmables. À l'époque du Nanoréseau, j'ai alors créé quelques logiciels éducatifs dans diverses disciplines et j'ai régulièrement animé des clubs informatiques. Parmi tous les outils informatiques qui ont émergé, beaucoup ont retenu mon attention, comme les logiciels de géométrie dynamique, les tableurs et les langages de programmation.

Chaque page de ce site se termine par une frise, souvenir de mon primaire. Cette activité m'avait permis de mettre en pratique, sans en connaître les définitions et les propriétés à ce moment là, diverses transformations du plan.